Розвиток навичок дослідження у студентів молодших курсів інженерних спеціальностей методами теоретичної механіки

Анотація

Розроблено новий підхід до організації практичних занять для студентів молодших курсів інженерних спеціальностей технічних вузів, що сприяє формуванню у них початкових навичок самостійного дослідження. Для проведення комплексного навчального дослідження безпосередньо в рамках поточного навчального процесу застосовано порівняльні методики розв’язання задач класичної динаміки. Наведено приклад реалізації подібного підходу на основі одного з типових механізмів, характерних для навчальної практики базових інженерних дисциплін. Розгорнуто послідовність взаємопов'язаних завдань — етапів дослідження, де кожне наступне завдання логічно базується на попередньому і містить подальшу деталізацію у вигляді окремих задач. Спосіб розв’язання кожної задачі багаторазово змінюється за рахунок застосування різних теоретичних положень (теорем, принципів). Структура завдань дозволяє змінювати обсяг і зміст дослідження відповідно до навчальної програми дисципліни. Ключовим моментом методології дослідження є проведення порівняльного аналізу отриманих рішень і використаних методик. Принципи організації дослідження дозволяють застосовувати розроблений підхід не тільки в галузі теоретичної механіки, а й для інших технічних дисциплін механічних факультетів університетів та інститутів.