Принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості надання освітніх послуг
DOI:
https://doi.org/10.15276/opu.3.50.2016.12Ключові слова:
якість освітньої послуги, міжнародні стандарти, студентоцентрована модель, політика та місія у сфері якостіАнотація
В умовах постійно зростаючих вимог ринку праці до фахівців (випускників вищих навчальних закладів) важливу роль відіграє перегляд підходів до забезпечення якості надання освітніх послуг. У відповідності до Європейських стандартів та рекомендацій щодо забезпечення якості вищої освіти (ESG) новою парадигмою вищої освіти є студентоцентрований підхід до навчання, викладання та оцінювання результатів. Мета: Метою дослідження є визначення принципів функціонування внутрішньої системи забезпечення якості надання освітніх послуг у ВНЗ. Матеріали і методи: Кожний навчальний заклад відповідно до контексту своєї діяльності має визначитися самостійно з принципами функціонування, їх обґрунтуванням та ступенями їх важливості. Авторами запропонована і описана модель циклу стратегічного управління ВНЗ з метою досягнення сталого розвитку. Результати: В роботі авторами наведені пропозиції щодо формування політики, місії та задач навчального закладу вищої освіти у сфері якості з метою реалізації студентоцентрованого навчання. Показано, що визначення принципів функціювання внутрішньої системи забезпечення якості надання освітніх послуг вищих навчальних закладів є стратегічно важливим рішенням, яке дозволить покращити їх діяльність, а також дозволить ініціювати та керувати їх сталим розвитком.
Завантаження
Біографії авторів
Геннадiй Олександрович Оборський, Національний університет "Одеська політехніка"
Доктор технічних наук, професор Геннадій Олександрович Oборский. Ректор Одеського національного політехнічного університету, завідувач зафедрою "Металорізальні верстати, метрологія і сертифікація". Дійсний член Академії інженерних наук України. Заслужений працівник системи освіти України.
Починаючи з 1995 року - вчений секретар спеціалізованої вченої ради із захисту докторських дисертацій.
В 2004 Г.О. Oборскому було присвоєне звання заслуженого працівника системи освіти України, в 1993, 1998, 2004 - нагороджувався почесними грамотами МОН України, в 2006 р. - Почесним знаком імені Петра Могили.
Починаючи з 2000 року, академік АН України Академії інженерних наук.
Професор Г.О. Oборский відомий фахівець в області технологічних систем динаміки і надійності.
Під його науковим керівництвом були підготовлені і успішно захищені 3 кандидатські дисертації; нині він активно керує аспірантами, опублікував більше 100 наукових робіт, у тому числі патенти автора, монографії, підручники і методичні посібники, статті.
Область наукових інтересів : проблеми вдосконалення складних технологічних систем надійності, стандартизації і сертифікації.
Ганна Михайлівна Голобородько, Національний університет "Одеська політехніка"
PhD, Assoc.Prof.
Людмила Михайлівна Перперi, Національний університет "Одеська політехніка"
PhD, Assoc.Prof.
Володимир Павлович Гугнін, Національний університет "Одеська політехніка"
PhD, Assoc.Prof.
Посилання
Мониторинг, измерение и оценка качества профессиональной подготовки специалистов / В.П. Гугнин, А.М. Голобородько, Л.М. Перпери, Е.Н. Глушкова // Шляхи реалізації кредитно-модульної системи організації навчального процесу і тестових форм контролю знань студентів: матеріали наук.-метод. семінару. — Вип. 9. — Одеса: Наука і техніка, 2014. — С. 14—17.
Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG). — К.: ТОВ «ЦС», 2015. — 32 c.
Розвиток системи забезпечення якості вищої освіти в Україні: інформаційно-аналітичний огляд / Укладачі: Добко Т., Золотарьова І., Калашнікова С., Ковтунець В., Курбатов С., Линьова І., Луговий В., Прохор І., Рашкевич Ю., Сікорська І., Таланова Ж., Фініков Т., Шаров С.; за заг. ред. С. Калашнікової та В. Лугового. — К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2015. — 84 с.
Управління якістю освіти у вищих навчальних закладах: у 2 ч. Ч. 1: Теоретичні засади формування систем управління якістю надання освітніх послуг / за заг. ред. чл.-кор. НАН України В.С. Загорського. — Львів: ЛРІДУ НАДУ, 2011. — 136 с.
Побудова систем управління якістю вищих навчальних закладів / Л.М. Віткін, С.М. Лаптєв, Т.В. Фініков, С.М. Піддубна. — Київ: Таксон, 2009. — 564 с.
